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327 篇文章12:00Nº 287 · 教育与 STEM：发明教育贯通路径——Lemelson-MIT Invention Education Pathways；MIT News 2026-11-02；19 校/学区/高校，三区域（北加州、田纳西、马萨诸塞/康涅狄格）；幼儿园至大学连贯体验；团队发现问题与原型；Michael Cima 用户需求；Stephanie Couch 常规课时；MIT for America / Design Make Innovate；InvenTeams 24 项美国专利；Denair USD 材料费与师资支持；局限为多年实施效果尚待观察Why Invention Education May Follow Students from Kindergarten to College10:10Nº 286 · 科学与古生物：恐龙骨骼中的血液痕迹——Curtin University / Kliti Grice 团队；PNAS 2026-11-02；Aratasaurus museunacionali（巴西 Romualdo 组，约 1.15 亿年）；血管通道内椭圆形微结构；heme / 血红蛋白相关分子与周围沉积物叶绿素类签名对比；铁碳氮与胶原相关氨基酸；低氧快速埋藏与 hausmannite；Live Science 引 Mary Schweitzer：可认同源分子长期保存，但质疑红细胞形态（无核突、尺寸差异）；博物馆馆藏再分析潜力；局限为细胞鉴定仍有争议Why Dinosaur Bones May Hold Traces of Ancient Blood08:10Nº 285 · 教育与心理：学校心理学家如何服务整班教学——Western University Colin King / Rachel Krahn；《The Conversation》2026-11-02；加拿大评估等待与服务短缺；联邦预计至 2033 年高短缺风险；安大略 2023-24：26% 小学有定期心理学家、24% 无服务；评估可延伸至教师咨询、预防与政策；学习/注意/记忆/执行功能/行为与社会情绪；报告建议与课堂行动；特殊教育策略转为普遍做法；通用学习设计 UDL；50 份心理档案试点与语言符号、执行功能、自我调节重合；安大略 2022 Right to Read 询查称个案评估占用限制教师专业发展；呼吁加强咨询与系统能力建设；局限为论述与初步研究Why School Psychologists May Help Whole Classrooms06:10Nº 284 · 职场与心理：预期性压力——都柏林城市大学 Sabrina Fitzsimons；《The Conversation》2026-11-02；英爱高校教师教育学者在高风险检查制度下的体验；英格兰 Ofsted 对初始教师教育机构的检查与爱尔兰教学委员会等认证；“持续待命/刀刃上”的表述与家庭计划附带检查电话警告；预期有用但控制不足且信息不足时易陷入预测、回放与信号警觉；持续性认知（perseverative cognition）与不确定威胁；社会评价威胁（检查/晋升/绩效/重组）；官方“不必特别准备”与实际双倍工作量；重组、合并与 AI 引入中的长期不确定；用已知、未决与答复时间划界；局限为研究者综述与访谈归纳，非普适因果证明Why Waiting for Work Checks Can Keep People on Edge04:12Nº 283 · 环境与心理：家附近绿地与儿童定向注意——华盛顿大学圣路易斯分校 Carina Fowler / Deanna Barch 团队；注意恢复理论（ART）；ABCD 约 12,000 名美国儿童（年龄中位数约 10 岁）；绿地指标为普查区树冠与公园覆盖均值；与更好定向注意及晶体智力（学业成就代理指标）相关；控制地区剥夺、ADHD、兴奋剂、睡眠、安全感、媒体使用、产前烟草暴露等；PM2.5 部分中介，身体活动未解释；树冠/公园重于普通草地；横断面局限；WashU News 2026-11-02；Environment International 2026 卷 215 文号 110502Why Green Spaces Near Home May Help Children's Attention02:12Nº 282 · 心理与教育：好奇心是否塑造脑样复杂结构——剑桥大学 Francesco Poli 团队；275 名 8–15 个月婴儿眼动；高/低好奇心神经网络与 20 项训练任务；好奇模型在未见测试上更灵活；三维脑样连线成本下出现模块结构与突触式“先密后疏”；发育曲线上好奇网络约相当于 20 岁、低好奇约 9 岁；Göttingen 学者提醒需更多核对与训练时长对照；New Scientist 2026-11-02 报道 bioRxiv 预印本（DOI 10.64898/2026.07.02.735826）；局限为早期建模，非人类大脑终论Why Curiosity May Help Brains Grow Complex00:12Nº 281 · 科学与健康：无线电力催化植入装置与 2 型糖尿病——ETH Zurich Martin Fussenegger 团队；无机催化剂（石墨毡+金纳米簇+铂颗粒）把过量葡萄糖转为可经尿排出的葡萄糖酸盐；13.56 MHz 无线供电；连续血糖传感器经蓝牙联动手机/手表的闭环启停；实验室约五升葡萄糖溶液试验；糖尿病小鼠六周可调节血糖、体重下降、耐受良好、未见明显电/热组织损伤；论文 2026-10-22 刊于 Science（DOI 10.1126/science.ady8560）；局限为尚未人体试验，距临床应用仍需进一步研究Why an Implant Uses Electricity to Clear Extra Blood Sugar22:08Nº 280 · 职场与社会：英国就业权利法生效后谷歌与 Prospect 的工作场所准入协议——约 7,000 名英国员工（含 YouTube、不含 DeepMind）、国王十字总部可办活动、可联系未入会者；通信工人工会另寻 DeepMind 安排；Prospect 与 Meta 约 5,000 人已有类似协议；一月份起雇主须告知入会权利；Clancy 谈薪酬、灵活性、AI 与职场文化；谷歌称履新法并保留内部对话；Nowak 预期更多私营部门承认协议；对照两年前 GMB 在考文垂附近亚马逊仓因准入受限受阻；局限为准入不等于全面集体谈判已谈妥Why Google Opened Its UK Workplaces to a Trade Union20:10Nº 279 · 科学与日常生活：NASA CHAPEA 第二次火星地面模拟——四人乘组（指令长 Ross Elder、医务官 Ellen Ellis、科学官 Matthew Montgomery、飞行工程师 James Spicer）于 2025-10-19 进入、2026-10-31 走出休斯敦约翰逊航天中心约 1,700 平方英尺三维打印住所，共 378 天；种植、着装出舱练习、通信延迟约 44 分钟、两周黑障；研究者 Suzanne Bell 谈感官隔离与乘组自组乐队；主任 Vanessa Wyche 强调耐心、计划与独立性；首轮 2023–2024 同为 378 天；随后约两周体检与复盘；服务 2030 年代载人火星与月球任务规划；局限为地面模拟不能证明真实火星飞行已就绪Why a Mars Crew Spent 378 Days in a Houston Habitat18:06Nº 278 · 教育与日常科学：身体大动作与复杂模式学习——佛罗里达大西洋大学 Luke Rosedahl 与布朗大学合作，Science Advances；沉浸式 VR 中给条纹图形分类；按键 vs 挥光剑/击打应答框；规则学习 vs 需综合多特征的相似性学习；大动作主要加速后者（NPR：击打约快 4–6 倍）；改回按键后优势仍在，提示动作塑造学习本身；约 160 名年轻成人；局限为实验室与虚拟工具，未证明课堂/医院/航空现场同样有效；谨慎提出模式识别训练可试用有目的动作Why Large Movements May Speed Up Complex Learning