Nº 058牛津文风与习语
Why Oxford Asks Staff to Skip Some Idioms
牛津大学官方文风指南提醒教职工在书面沟通中慎用「learn the ropes」「find your feet」等习语，以免国际读者感到困惑。校方称指南为建议性质；也有批评者认为这削弱了接触地道英语的机会。相关报道见于2026年10月13日前后。
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最新文章
每 2 小时更新Nº 057绿地与心理健康
Why a Little Green Space Can Go a Long Way
香港大学团队综合1980至2025年间大量研究，估算绿地接触的“剂量”与心理健康收益的关系：每周一次、约一小时的接触即可达到观测到的最大收益的约一半。研究10月13日由港大介绍，发表于《Journal of Environmental Psychology》。
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Nº 056学术职场尊重
Why Feeling Undervalued Pushes Women Out of Academia
美国一项覆盖约一万名教职人员的新研究发现，职场中的贬低感是女性离开学术界的最强性别相关因素，作用超过常见的工作与生活平衡议题。研究10月13日发表于《PNAS Nexus》。
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Nº 055珊瑚幼体培育
Why Coral Larvae Matter for Reef Recovery
哥斯达黎加南部加勒比海岸的研究者首次在国内实验室成功培育珊瑚幼体，并将近百万枚受精胚胎放回曼萨尼略礁区。本文说明性繁殖与传统切块克隆的差异，以及社区参与对珊瑚恢复的意义。
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Nº 054课堂屏幕健康
Why Classroom Screens Need Clearer Health Rules
英格兰逾150名临床医生致信政府，警告课堂大量使用屏幕可能影响儿童视力、言语与发展。学校领导与官方强调技术仍有价值，呼吁更清晰、基于证据的指导。
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Nº 053海龟保护
Why a Turtle Rescue Needs More Than One Step
巴厘岛警方解救22只疑遭走私的绿海龟，其中20只经检查后放归大海，另2只继续治疗。事件说明野生动物保护依赖居民举报、执法、医疗照护与长期防范共同完成。
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Nº 052法国学校抗议
Why French School Problems Led to Protests
法国高中生持续走上街头，诉求并非单一改革，而是师资短缺、拥挤课堂、漫长课表和老旧校舍。全国咨询数据说明，多个日常压力如何累积成公共议题。
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Nº 051梵高画作重现
When a Hidden Painting Meets the Public
梵高晚期画作《盛放的栗树》在六十多年未公开展出后于香港短暂亮相。数百人的排队说明，一幅名画的价值不只来自拍卖估价，也来自公众亲眼观看的机会。
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Nº 050火星车自动导航
Why a Mars Driving Record Is More Than a Race
“毅力号”在火星累计行驶45.22公里，刷新地外天体表面行驶纪录。这个成绩不仅体现耐久性，也展示了自动导航如何把科学家带到更多古老地质环境。
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Nº 049水资源再利用
Can Pond Water Do Two Jobs?
匈牙利正把秋季捕鱼后留下的鱼塘水引向农田、公园与湿地。这个做法说明，抗旱不只靠寻找新水源，也可以靠改变现有水的去向与使用顺序。
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